Comment utiliser la vidéo pour améliorer sa pratique professionnelle ? (préface Yves Barou)

À propos

Un guide pratique qui propose des activités et des outils pour développer les compétences de réflexivité des formateurs professionnels d'adultes sur leurs propres pratiques, en vue de les améliorer.

L'ouvrage part du postulat que la vidéo est un support d'observation qui peut permettre aux formateurs/trices professionnels/les d'adultes de s'engager dans une pratique réflexive de leur propre travail.

L'ouvrage se compose de trois parties et d'une quinzaine de fiches pratiques. En fil conducteur, une étude de cas illustre concrètement les apports théoriques pour filmer une activité de formation et mettre en place les activités d'analyse de pratiques.
La première partie est consacrée à la genèse de la pratique filmique.
La deuxième présente les différentes étapes de la conception d'une Vidéo d'une Activité de Formation.
La troisième partie développe comment faire usage de la vidéo dans le cadre d'une séance d'analyse de pratiques et comment en évaluer les effets.

Les questions abordées sont celles que se posent les praticiens chargés d'accompagner la formation continue et le développement personnel, quel que soit le champ d'activité.


Rayons : Sciences humaines & sociales > Sciences du langage > Sciences de l'éducation > Systèmes de formation


  • Auteur(s)

    Véronique Devermelles

  • Éditeur

    De Boeck Supérieur

  • Distributeur

    ePagine

  • Date de parution

    17/04/2018

  • Collection

    Guides pratiques

  • EAN

    9782807321182

  • Disponibilité

    Disponible

  • Nombre de pages

    208 Pages

  • Poids

    3 467 Ko

  • Diffuseur

    Adilibre

  • Entrepôt

    ePagine

  • Support principal

    ebook (ePub)

  • Version ePub

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