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Stéphanie Viard
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Mon journal intime : mon journal secret de chevalier
Stéphanie Viard
- Grenouille
- Mon Journal Intime
- 19 Mai 2021
- 9782366537741
Un carnet secret pour vivre 365 jours comme un véritable chevalier.
Des jeux et des énigmes à résoudre, des fiches à compléter, des informations étonnantes sur les chevaliers.
Une couverture digne des plus grands chevaliers et un cadenas pour verrouiller ses secrets.
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Un carnet secret pour vivre 365 jours comme un véritable chevalier.
Des jeux et des énigmes à résoudre, des fiches à compléter, des informations étonnantes sur les chevaliers.
Une couverture matelassée et un cadenas pour verrouiller ses secrets.
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Jeux de cartes pour les nuls
Stéphanie Viard, Guillaume Bellec
- First
- Pour Les Nuls
- 2 Octobre 2014
- 9782754065757
Tous les jeux de cartes réunis dans un coffret !
Intemporels et universels, les jeux de cartes constituent un divertissement remarquable, capable de réunir plusieurs générations autour d'une table : le coffret Jouer aux cartes pour les Nuls se propose d'être le compagnon, et pourquoi pas l'initiateur, de ces moments de convivialité.
Jeux à deux, à quatre, à jouer avec des enfants, entre adultes, ou entre enfants, toute la diversité des jeux sera abordé dans ce coffret. Avec les deux jeux de cartes inclus, vous pourrez découvrir, vous initier et jouer à plus d'une trentaine de jeux : le rami, la belote, le kems, le nain jaune, le whist, le tarot, le bridge, le menteur, et bien d'autres encore !
En s'imprégnant de l'histoire et de l'esprit des jeux, vous pourrez pénétrer plus facilement dans les arcanes des cartes, de ses codes, de l'état d'esprit convivial qui entourent une partie !
Évidemment, cela se fera sans tricherie, même si nous vous ferons découvrir des jeux où cela est autorisé...
Prêt à s'immerger dans le plus grand terrain de jeu du monde ? Alors n'attendez pas, battez les cartes, distribuez le jeu et amusez-vous ! -
Autonomie et apprentissage universitaire ; aides et outils
Stephanie Mailles-Viard Metz
- Iste
- 1 Juin 2015
- 9781784050856
L'autonomie est un des objectifs de l'enseignement supérieur. Elle constitue un ensemble complexe d'activités cognitives facilitées par la réflexivité, le sentiment d'efficacité personnel, la créativité et l'autoévaluation. En situation d'apprentissage, différents outils peuvent accompagner ces processus, à travers la présentation et les résultats d'études réalisées dans les formations à distance, en présence ou hybrides. Ces éléments de réflexion permettent de proposer une maquette d'environnement personnel, dont l'étudiant est le concepteur, basé sur l'enregistrement des traces de sa propre activité pour déclencher et soutenir l'autonomie dans les apprentissages. L'autonomie est définie au regard des outils existants de communication, de production, de partage et de gestion des informations. Illustré par des exemples concrets (journal de bord, cartes mentales, e-portfolio, etc.), cet ouvrage est un support pour un enseignant/formateur qui désire utiliser ces technologies dans ses pratiques professionnelles.
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Le projet : les pratiques en IUT
Stéphanie Mailles-Viard Metz, Maud Lê Hung, Chrysta Pélissier, Sophie Kennel
- L'Harmattan
- 23 Février 2017
- 9782343108032
La notion de projet a transformé les pratiques d'enseignement, d'accompagnement et de pilotage des acteurs des IUT, depuis leur création en 1966. Cet ouvrage témoigne, par des récits d'expérience, de ces multiples actions déjà réalisées et propose de nouvelles orientations susceptibles de faire émerger, dans les années qui arrivent, de nouveaux projets au sein du réseau IUT. Une quarantaine d'auteurs, d'enseignants et d'enseignants-chercheurs, ont participé à la rédaction de ce document.
