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Prix
Hexamusic
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Méthode de piano débutants
Charles Hervé, Jacqueline Pouillard
- Henry Lemoine
- 27 Février 1995
- 9790231701739
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La magie de la musique vol.3
Elisabeth Lamarque, Goudard Marie-Jose
- Henry Lemoine
- 11 Septembre 2008
- 9790231702118
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La magie de la musique vol.1
Elisabeth Lamarque, Goudard Marie-Jose
- Henry Lemoine
- 29 Août 2005
- 9790231702071
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La magie de la musique vol.2
Elisabeth Lamarque, Goudard Marie-Jose
- Henry Lemoine
- 28 Août 2007
- 9790231702101
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Hector l'apprenti musicien ; 1ère année de formation musicale
Sylvie Debeda, Caroline Helsouis, Florence Martin
- Van De Velde
- 19 Mai 2011
- 9790560052175
Principe pédagogique de base: la découverte sensorielle d'une oeuvre, d'un chant ou d'une mélodie d'auteur précède toujours les phases d'analyse, puis de consolidation. Toutes les étapes du cours figurent sur une double page et trouvent leur prolongement dans les pages d'activités complémentaires de lecture de notes et de rythmes. Les activités d'évaluation se font sous forme d'exercices écrits: Vol.I: les exercices sont intégrés dans les pages de cours ou d'activités complémentaires de lecture de note et de rythmes.
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Cet ouvrage de formation musicale rend possible l'utilisation de l'instrument pendant le cours.
L'élève peut également jouer des petites percussions ou même frapper dans ses mains, l'important étant qu'il reste actif pendant l'apprentissage.
Il est composé de trois parties (lecture-écriture, rythme, écoute) qui sont à travailler simultanément.
Lecture globale (sans clé au début) pour aller très vite vers la connaissance des clés de Sol, Fa et Ut.
Répertoire instrumental : en plus des chansons traditionnelles connues des enfants, on fait référence aux morceaux qu'ils sont susceptibles de jouer dans leur cours d'instrument.
Travail rythmique : ancrage de la pulsation.
Travail de l'oreille : plus progressif, alliant le visuel (échelle des sons) et l'auditif.
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Faisons de la musique en FM Vol.2
Marie-Hélène Siciliano, Florent Siciliano
- H Cube
- 1 Septembre 2015
- 9790230991803
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Talkin' that talk - le langage du blues, du jazz et du rap
Jean-Paul Levet
- Outre Mesure
- 21 Juin 2010
- 9782907891806
« Ils se prennent le crâne à deux mains et susurrent : Ouh ! J'adore Bessie Smith sans même voir que Bessie Smith est en train de leur chanter : Tiens, voilà mon cul, mon gros cul noir . » (LeRoi Jones, Le Métro fantôme). Rejetés en tant que Noirs, en marge comme musiciens (et doublement exclus comme Noirs et musiciens), blues singers, jazzmen et rappers parlent leur singularité. C'est cette singularité que traque Talkin' That Talk ; son champ d investigation est précisément délimité, qui se propose d'inventorier leur vocabulaire, tel qu'il se révèle dans des productions orales attestées (chants, interviews et biographies enregistrés). Le lexique ainsi collecté couvre quelque 5000 termes ou expressions relevant de l'argot, du jargon spécifiques aux musiciens, aux différentes techniques et pratiques instrumentales, aux conditions et lieux de production de la musique. Il recense également métaphores récurrentes, surnoms, noms de lieux, faits historiques, institutions, marques commerciales, nombres et personnages historiques ou mythiques. À la fois dictionnaire et anthologie avec ses milliers de citations portant la parole noire, Talkin' That Talk est également une encyclopédie qui documente une culture opprimée devenue, incroyable renversement, dominante.
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La magie de la musique Tome 4 ; formation musicale
Elisabeth Lamarque, Marie-José Goudard
- Henry Lemoine
- 19 Mai 2011
- 9790230987790
Cet ouvrage est destiné à la fin du 1er cycle de Formation musicale.
Pour que le terme "Formation musicale" prenne toute sa valeur, il nous a semblé indispensable d'ouvrir les élèves à la culture musicale sans pour autant négliger la technique nécessaire à la découverte de toute partition.
Notre but a été d'attirer les élèves vers ce travail grâce à un choix guidé par la beauté de certains extraits d'oeuvres et par leur diversité (de la Renaissance à la comédie musicale) sans pour autant tomber dans le saupoudrage n'aboutissant pas à l'acquis de l'oeuvre ou à la mémoire du compositeur.
Ce livre est composé de deux parties :
La première partie, de couleur blanche, est composée de 11 chapitres agrémentés de dessins.
La deuxième partie contient des pages de couleurs utilisables au gré du professeur en complément des chapitres, pour renforcer les notions acquises en lecture (bleu) en rythme (jaune) en chant, écoute et analyse (rose) et en théorie(vert).
1. Les chapitres :
Chacun est l'étude approfondie d'un extrait d'oeuvre de compositeur et de genres différents.
- Les extraits sont suffisamment importants pour que les élèves s'imprègnent de l'oeuvre et la mémorise.
- Chaque oeuvre est placée dans son contexte musical historique.
- S'il y a des oeuvres phares comme Carmen de G. Bizet, d'autres sont moins connues, comme L'invitation au château de F. Poulenc. Une place est laissée à des oeuvres humoristiques pour leur côté ludique.
- Beaucoup de formations différentes sont proposées et la voix est largement utilisée.
- L'instrument de l'élève a toute sa place dans le cours. Le but est d'arriver à de belles exécutions de musique d'ensemble : voix + instruments (possible à faire sur la plupart des chapitres) soit en classe, soit en concert d'élèves (opéras pour enfants, contes musicaux).
Le professeur, selon ses affinités, peut aisément rester plus ou moins longtemps sur un chapitre, voire même en sauter car les pages de couleurs permettent une progression technique et musicale.
2. Les pages de couleur :
Les pages de couleur bleu, jaune, rose, verte sont complémentaires des chapitres et sont choisies plus pour leur côté technique sans pour autant délaisser la musicalité et le côté ludique.
- BLEU : axées sur la lecture de clés, horizontale, verticale, à 1 ou 2 voix.
- JAUNE : axées sur la lecture rythmique avec différentes mesures, dictée rythmique, polyrythmie.
- ROSE : axées sur le chant monodique ou polyphonique ou en canon avec des exercices de théorie appliquée, des reconnaissances, des dictées ou thèmes, de l'histoire de la musique.
- VERT : servent au rappel des notions théoriques du 1er cycle et leurs applications.
Le CD est l'indispensable support de cet ouvrage : un soin tout particulier a été apporté aux enregistrements avec une variété d'interprètes et de formations.